TABLERO LÓGICA Y ASOCIACIÓN CON FIGURAS

¡Buenos días familias!

¿Cómo estáis? El verano se va  acercando poco a poco y nos vamos animando a hacer más actividades en el exterior con nuestros peques. Unidos estamos haciendo un gran trabajo.

Hoy os traemos un juego de lógica y asociación para trabajar la competencia lógico-matemática y la competencia iniciativa y autonomía personal y la coordinación óculo-manual.

Se trata de un tablero hecho en este caso con papel de horno en el que marcaremos una serie de siluetas de la forma geométrica que deseemos, en este caso, hemos escogido el hexágono. Recortamos 7 fichas hexagonales de cartón y sobre ellos dibujamos en cada uno de sus lados un círculo del color que queramos. Tenéis que utilizar para todas las fichas los mismos colores pero distribuídos en el orden que queramos o siguiendo una serie. A continuación,el niño o la niña empezará el juego colocando una ficha en la posición que quiera con la premisa de colocar en cada uno de los lados otra ficha con el color que le corresponda a ese lado.

Aquí tenéis unas fotos de ejemplo:

Podéis compartir con nosotros fotos de l@s peques realizando la actividad subiéndolas a instagram y etiquetando la cuenta del cole, @colegiovigoinfantilyprimaria, o mandarlas a nuestros correos:

3 Años: luciablancocolegiovigo@gmail.com
4 Años: andreacolegiovigo@gmail.com
5 Años: miguelcolegiovigo@gmail.com
¡Esperamos que burléis nuestras trampas!

¡Os mandamos muchísimos besos y un abrazo gigante que va de aquí a la luna!

¡BUSCA EL IGUAL!

Buenos días familias, ¿cómo os encontráis?¿Qué tal van esos peques? Esperamos que todo vaya de maravilla y que estéis repletos de energía para afrontar lo poquito que nos queda de este largo recorrido. 

Para la actividad de hoy hay que estar bien despiertos porque los profes con esta propuesta os queremos engañar, así que mantened los ojos muy abiertos. El material consta de varias tarjetas en las que aparece una imagen en grande, el modelo, y tres imágenes en pequeñito. Lo que tenéis que realizar es encontrar entre las imágenes pequeñas una que sea igual al modelo, al identificarla podéis rodearla o poner una pinza de la ropa donde corresponda. Ya veis que es muy fácil, pero tenéis que estar muy atentos para no caer en las trampas.

La realización de esta actividad es muy beneficiosa para los niñ@s, porque gracias a ella desarrollarán:

• La disicirminación visual, que permite reconocer las semejanzas y las diferencias de formas y colores.
• La atención selectiva, para focalizar la atención y observar los detallles, pudiendo reconocer las semejanzas y las diferencias. 
• La atención sostenida, ejercitando la capacidad para mantener la atención y concentración en la actividad durante el tiempo necesario para su realización.
• La coordinación óculo-manual, que permite realizar simultáneamente actividades en las que utilicemos los ojos y las manos.
• La grafomotricidad, que favorece el desarrollo psicomotor de la mano. 

Si pincháis en el siguiente enlace podréis acceder a la actividad: 

https://drive.google.com/file/d/1BjnrKZ7keT19Q3EAOETqN4BW4NJ6QqzS/view?usp=sharing  

Podéis compartir con nosotros fotos de l@s peques realizando la actividad subiéndolas a instagram y etiquetando la cuenta del cole, @colegiovigoinfantilyprimaria, o mandarlas a nuestros correos:

• 3 Años: luciablancocolegiovigo@gmail.com 
• 4 Años: andreacolegiovigo@gmail.com
• 5 Años: miguelcolegiovigo@gmail.com

¡Esperamos que burléis nuestras trampas!

¡Os mandamos muchísimos besos y un abrazo gigante como el sol!

 

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¿POR QUÉ LETRA EMPIEZA?

Buenos días familias, ¿cómo va transcurriendo este período de desescalada? Esperamos que lo afrontéis con ánimo y con la esperanza de que esto llegue pronto a su fin. 

La actividad que os proponemos hoy está relacionada con el aprendizaje de la lectoescritura. Para ello, os proporcionamos unas fichas que están divididas, en una parte aparece una letra, en otra aparecen unas imágenes y otra está en blanco.  Lo que tienen que hacer los peques es rodear las imágenes, cuya primera letra se corresponda con la que aparece en la ficha. En el espacio en blanco los niños deben escribir la letra que corresponda a esa ficha, y los que se animen pueden incluso escribir la palabra de la imagen rodeada. ¡Es muy sencillo!

Las fichas del juego están elaboradas pensando en diferentes niveles de dificultad en función de la edad, su organización es la siguiente:

• 3 Años: fichas de color azul.
• 4 Años: fichas de color azul y rosa.
• 5 Años: fichas de color verde, aunque pueden hacer todas.  

Gracias a la realización de esta actividad los niños desarrollarán:

• La conciencia fonológica. 
• La discriminación visual y auditiva, relacionando cada fonema con su grafema. 
• El reconocimiento de letras, identificando su grafía.
• La coordinación óculo-manual, realizando simultáneamente actividades en las que utilicemos los ojos y las manos.
• La grafomotricidad, favoreciendo el desarrollo psicomotor de la mano.
• La expresión oral, enriqueciendo su vocabulario.
• El lenguaje oral y escrito como medios de expresión y comunicación.  

Si pincháis en el siguiente enlace podréis descargaros la actividad: 

https://drive.google.com/file/d/1e3_a1ref-CRUo-nkqys1q49YmuyIC9Hm/view?usp=sharing

Podéis compartir con nosotros fotos de l@s peques realizando la actividad subiéndolas a instagram y etiquetando a la cuenta del cole, @colegiovigoinfantilyprimaria, o mandarlas a nuestros correos: 

• 3 Años: luciablancocolegiovigo@gmail.com
• 4 Años: andreacolegiovigo@gmail.com
• 5 Años: miguelcolegiovigo@gmail.com

¡Deseamos que paséis un feliz fin de semana! Os mandamos un abrazo gigante de aquí a la luna, acompañado de un montón de besos. ¡Ya queda menos!